我想到文学社得有一套严密的组织机构。
最关键的是得有个称职的社长，可是谁来当这个社长呢？
傅景春也不行，他虽然德才兼备，但是没有组织领导能力，能干不能说。
我仔细地想了想在《新年献辞》活动中认识的学生也没有觉得哪个人合适。
有一天，我在收发室里呆着，思考着问题。
一个男学生进来了，他是个中等个，黑涔涔的，眼睛不太大，嘴巴上面有小胡茬的痕迹，我一看就知道他是参与《新年献辞》活动的学生，但我没有记住他的名字，可他却知道我是谁。
他就和我搭话唠起来，具体的语言我记不起来了，但大概的内容是关于文学创作方面的，好像还有关于写作组方面的。通过谈话我感觉到他很热爱文学，喜欢创作，也非常热心于我们的课外活动，也有一定的写作能力。
我们唠了一会儿，我猛然想到这不就是我要找的文学社社长吗？我
有个这个一闪念之后，我就有意地用语言去考查他，越唠越觉得他是块当社长的材料。
我的心里暗自高兴。我提起成立文学社的事儿，他也很高兴，兴趣极浓，唠得更起劲了。
后来，我就直截了当地说：“咱们要成立文学社，你来当社长怎么样？”
他当时有点儿惊讶，接着，他就很爽快地说：“只要肖老师你信得过我，我就当这个文学社长！”
我点点头说：“我当然信得过，用人不疑，疑人不用。”
他高兴了：“好，那我就干！”
这时候，我才问他的姓名和班级，他的名字叫蒋士全，是二年五班的。
蒋士全当社长一直到他毕业，他干的还真不错，他的写作能力特别是写所谓的朦胧诗大有长进，他也曾得到了我们家乡小镇文人墨的指教，后来他的诗作在刊物上发表了，有的在香港什么刊物上发表了，参加什么大赛也评上了。
他的组织能力也日渐提高，尤其是他的社交能力走向成熟，文学社长的职务为他的社交活动大开方便之门。
高中毕业他没有考上大学，他凭着大有长进的社交能力和写作能力上什么北京的鲁迅艺术学院学习，又是什么《北京青年报》的专拦编辑。
他是来自于农村，后来回乡探亲还到学校里来了，他当然看看我，后来又通了两年信，也不知道他是怎么地出版了自己的诗作《风翻过我的手》一书，他邮回来几十本让我们代售，可是没有卖出去，我来京之前，寄放到学校的图书馆里。
此后，他就杳无音信了。不知道他现在究竟在干什么，我也不知道他为什么不再和大家联系了，也许是要等到出人头地时再衣锦还乡吧。
文学社社长有了，我就不犯愁了，下面的各个组织机构的人员就好安排了。
我又把在《新年献辞》活动中表现出色的和业务水平高的学生都在脑袋里过过篩子，看看他们之中谁能担任哪种职务。
诗文方面除了蒋士全之外，还有李长阜、王贵荣、赵海、鲁春燕、林野、王艳峰等，绘画方面除了傅景春之外还有王永杰、陈兆全、吴刚等，书法方面有高天罡、王海峰、段连发等。经过一番慎重考虑，我把其中一些人任命为副社长、组长职务。
经过一段时间的酝酿之后，我们就成立了文学社，名字是贾校长亲自提名的“春晓文学社”，傅景春还刻了社徽，图案很美，象征性也很强，说明傅景春的确是个人才，我不知道他现在在何处，干什么工作，他的画一定是大有发展了吧？
他给我的印象很好，我还真很惦记他的。
“春晓文学社”成立以后，活动开展的很好。几个月之后，县里文化馆要简况，我就写了下面的话：
“一九九○年十二月十日，我们成立了二十余人的写作组，这便是如今‘春晓文学社’的雏形。她是以诗文创作为中心的第二课堂。”
“在一九九一年元旦之际，我们以文学作品、绘画艺术、钢笔书法综合的形式创办了《新年献辞》，开拓了我校文艺天地的******，以她丰富的内容，新颖的形式，多彩的艺术，在师生中引起了强烈的反响。”
“而学生们浓厚的兴趣，亢奋的激情，惊人的创造力，使人们惊喜万分。
“我们于一九九一年三月十九日正式成立了‘春晓文学社’。她的作品形式为文艺性双月刊物，包揽艺术创作、新闻采记、资料收藏为一统，熔文学、书法、绘画为一炉。”
“以反映现实生活、美化现实生活为己任。她以崭新的风貌成为清原一中培养新的艺术力量和加速精神文明建设的重要阵地。”
“文学社组织机构完善，设有六个活动组：写作组、书写组、绘画组、资料组、新闻组、广播组。”
“以写作组为中心。全社五十人，设有顾问一人，由贾瑜安校长担任，指导教师一人，由肖兰语文组组长担任。社长一人，副社长二人，组长十二人，除了顾问、指导教师外，均由高一、高二学生担任。”
“文学社的活动是大小型结合，集中和分散贯通，以写诗文为主体，配以相应的绘画为辅佐，用刚劲俊美的钢楷书法来定型。同时，也适当地让潇洒的书法，深邃的画图独占板面。”
“新闻组每个成员持有记者证，可采访校内每一个角落，每一个成员，迅速地反映校园现实，弘扬时代精神。”
“资料组的职责是收藏社内外作品的原件和其他珍贵资料。广播组的职责是每周四的中午播音半个小时宣传鼓动，她的准则是文情并茂，声色俱佳。”
“我们文学社的口号是：自行设计，自我创作，发挥特长，培养能力，陶冶情操，德才兼备。”