“现在的儒家，已经跟宗教信仰一般的偏执，还留着做什么？”
“他们都敢怂恿成王造反了，还有什么事情做不出来？恐怕将来，他们甚至还妄想皇帝必须根据他们的心意来做事的。”
“殿下，你觉得，这种货色有留下来的必要？”
“关于新的书本教材，会由朝廷和皇上重新审核的。”
听到许墨的解释，秦化宣也不能反驳。
秦化宣只是有些担心，这次改革大大损害了儒家的利益，儒家肯定会兴风作浪，如此，大周还会陷入动荡之中。
许墨用新的教育制度，把儒生和读书人区分了开来。
愿意进入朝廷办的学校学习的人，就是读书人。
那些不肯免费读书的，自然是儒生了。
对这些儒生，许墨和秦霄态度是一致的。
只要儒生们胆敢闹事，那就丝毫不留情，该杀的杀就是。
秦化宣觉得不妥，但他也只是太子，上面还有皇帝秦霄，没办法改变什么。
只能不安地看着许墨做出各种的布置。
秦化宣心里很纠结。
从伍永量这些所谓的大儒的行动来看，许墨所说的当然是对的。
但他还在犹豫，下不了决心。
许墨看出秦化宣的犹豫，瞅他一眼道：“殿下，皇上是不是让你跟我学习治政，同时也叫你不可扔下了帝王术？！”
“你既然想融会贯通这两种截然不同的理念，那怎么还是没想明白？”
秦化宣听到这话，当场地愣住。
也是！
他既然都想着同时学习不同的治国理念了，那就怎么不能同时允许两种不同的教育方式呢？
只要将各种理念的精华提取出来，取长补短不就好了？
许墨的话，让秦化宣恍然大悟。
他这才放下了心结，跟着许墨一心一意地做事。
新的教育制度，许墨选在闽越、荆楚、幽州、江南二省这几个地区推广。
这几个行省，不论是地方官，还是百姓民众，都十分地拥护许墨，可以让新的教育方式迅速地落地，受到的阻力很小。
不过，向其他的行省推行的时候，就没有那么顺利了。
特别是，平阳府为中心的周边州府，新的教育制度刚刚落地，就遭受儒家人士的竭力阻扰。
很多地方没办法好好地进行。
这种情况在大周的各地都存在，还有愈演愈烈的势头。
而东川府的情况，特别的严重。
东川府，不是普通的州府，是秦霄的老家，秦家的龙兴之地。
大周刚开国的时候，这里就聚集了大批的儒家大能。
很多的大儒，甚至有传承了数百年的历史了，大都自名门望族。
因此，当那些国企的官员到东川府推行新的教育，马上就被儒生们迎面地挡住。
来此地执行政策的，正是何易怀。
此刻，他连官府的门都没能进去。被一大群儒生挡在了外面。
那些儒生七嘴八舌的摇头晃脑，口里吐出各种的嚼文嚼字，大道理说的何易怀脑壳儿疼。
不论何易怀怎么解释，都没有。
这些儒生们知道，教育新政对儒家只有损害，没有一点的利益。
他们绝对无法接受。
“许墨太卑鄙了！”
“他凭什么全抛弃我们儒家教书育人的权利的？！我们儒家做事，轮到他来掺和？”
“不给我们合理的解释，绝不罢休！”
“就是，只准他许墨搞教育，凭什么不让我们来？这不公平！谁能服他的气啊？”
“皇帝年老昏庸，竟然让许墨这么个的奸臣当道。”
“大周眼看就要亡国了！”
那些儒生说道后面，破口地大骂。
哪怕他们就站在衙门前，也没有担心的神色。
这些儒生的领头人，就是此地很有名气的儒学大师，袁存志。
在他的带领下，儒生们个个肆无忌惮，哪怕这个国企的官员代表着朝廷，他们也丝毫不怵，迎面地阻拦。
何易怀此次的目的，是收缴市面上的各种书本，清理私塾。
但这两项工作，他一样都做不下去。
何易怀头疼的厉害。
东川府的发展，远达不到闽越，江南等地，但是这里皇族的老家，大周的龙兴之地，地位在全国都很重要。
如此重要的地方，教育新政都推行不了，那不是等于在打秦霄的脸？
何易怀一筹莫展的时候，东川府的知府在旁边提示道：“何大人，皇上和许大人都交代过，用不着跟儒家的人讲道理。”
“只要儒家敢闹事，咱们就来硬的。”
听到这儿，何易怀眼睛一亮。
他马上板起了脸，冷冷地看着袁存志等人。
“你们好大的胆子！胆敢公然辱骂皇上，辱骂许大人，加上公然地阻拦朝廷的政策，简直罪无可赦，罪大恶极！”
“来人啊，这些阻拦推行政策之人，全部打入大牢，这个袁存志带头闹事，先杖责二十。”
何易怀毫不气地命令。
见何易怀动了真格，那些围着的儒生们骚动起来。
他们骂的更加大声，拿各种难听的词汇，对朝廷不住口地辱骂。
不过，官府打算玩儿真的，这些只有嘴皮子功夫的儒生，哪里是对手？
没一会儿，闹事的儒生们全部被抓了起来，为首的袁存志，更是被当场地杖责二十。
然后，何易怀乘胜追击，迅速地收缴市面上的书籍，带人严查关闭大小的私塾，开始整顿东川府的教育氛围。
类似的情况，在大周的各地发生。
每个州府，或多或少的，都有几个大儒带头，不要命的骂秦霄和许墨，攻击官府的行动。
他们对许墨的咒骂格外的严重，要将对朝廷的不满都发泄在许墨的身上。
秦霄屠杀了大量的儒生，本就惹怒了他们。
而现在，许墨推行新政，挖走了大批的新鲜血液，人们纷纷转投入朝廷的学校。
有没有进入朝廷的学校读书，成了儒生跟读书人的一大区别。
朝廷和许墨，将儒家全盘的否定，毫不手软地排斥。
所以，教育新政的推行，意味着儒家的衰退，使得儒家跟朝廷的矛盾激化。